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FASE 1 • PENSAR✨
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Tempo de pensar em equipe
Conversem, identifiquem os dados e decidam qual operação ou conceito deve ser usado.
40 desafios de Matemática do 5º ano, organizados em cinco mundos temáticos para uma revisão colaborativa, dinâmica e divertida.
© 2026 Francisco Vieira Dias — DIASMATH™. Todos os direitos reservados.
Edite os nomes antes de começar.
Conversem, identifiquem os dados e decidam qual operação ou conceito deve ser usado.
Revisar os conteúdos da avaliação de maneira colaborativa, dinâmica e baseada em aprendizagem ativa.
Divida a sala em 5 grupos. Cada equipe pode escolher nome, líder, secretário e porta-voz.
Recomenda-se realizar o game em duas aulas de 50 minutos ou em uma aula ampliada de aproximadamente 100 minutos.
Apenas a pergunta aparece. Dê cerca de 30 segundos para que a equipe discuta antes de liberar as alternativas.
Libere as alternativas. O porta-voz informa a escolha da equipe.
Após a resposta, leia o conteúdo revelado e compare as duas estratégias apresentadas.
Pergunte: “Quem pensou diferente?”, “Qual estratégia vocês usaram?” e “Existe outro caminho?”
Use as estatísticas finais para identificar conteúdos dominados e aqueles que precisam ser retomados.
Orientação: mantenha o clima de cooperação. O erro deve ser tratado como oportunidade de aprendizagem.
As 40 questões foram respondidas.